Videoforum: el cerebro de los adolescentes
Para profundizar sobre el por qué de la actuación adolescente. Se pone especialmente interesante a partir del minuto cuatro, pero recomiendo verlo completo. Dejo tres pistas para la reflexión.
- Peligro de querer adelantar experiencias, aprendizaje... La pedagogía debe ir a la par de la fisiología. Tener esto claro nos ahorrará frustraciones en el deseo de formar a nuestros hijos.
- Peligro de seguir viendo la "crisis" adolescente como algo negativo. El subconsciente nos puede traicionar y reflejar una actitud para nada positiva en la comunicación con los chicos y chicas.
- Conciencia plena de cómo nuestras actuaciones pueden marcar seriamente el futuro, incluso cerebral, de los chicos. Y, a la vez, darse cuenta que la determinación de las experiencias no es total, que existe siempre la posibilidad de cambios y de mejoras, aunque que hayan pasado muchos años...
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